Ez a feladat elsősorban interaktív szókincstanításra használható hatékonyan, az egyes kulcsszavak (először az igék, majd a főnevek, végül egyéb szavak is) fokozatos elhagyásával (a szöveg folyamatos dekonstrukciójával) tanulók szintről szintre kell, hogy újraépítsék (rekonstruálják) az IMF legfőbb feladatait leíró szöveg mondatait. A vizuálisan és a felolvasáson keresztül auditíven is rögzülő definíciók fokozatos leépítésével indukált, kiegészítésre épülő feladat nagyon hatékonyan alkalmazható, sikereélménnyel jár, játékos és feloldja a meghatározások formális, felsorolás-szerű, száraz jellegét, és segít a nehezebb szavak kifejezések elsajítátásában.
Szerintem jól lehet használni az órán, a hallgatók is érdekesnek találják, meg jól meg lehet tanulni az egyébként száraz anyagot.
VálaszTörlés