Ez a feladat elsősorban interaktív szókincstanításra használható hatékonyan, az egyes kulcsszavak (először az igék, majd a főnevek, végül egyéb szavak is) fokozatos elhagyásával (a szöveg folyamatos dekonstrukciójával) tanulók szintről szintre kell, hogy újraépítsék (rekonstruálják) az IMF legfőbb feladatait leíró szöveg mondatait. A vizuálisan és a felolvasáson keresztül auditíven is rögzülő definíciók fokozatos leépítésével indukált, kiegészítésre épülő feladat nagyon hatékonyan alkalmazható, sikereélménnyel jár, játékos és feloldja a meghatározások formális, felsorolás-szerű, száraz jellegét, és segít a nehezebb szavak kifejezések elsajítátásában.
A blogot azért hoztuk létre, hogy megosszunk vele nyelvtanításhoz kapcsolódó digitális anyagokat. Rájöttünk arra, hogy egy csomó IKT-s feladatunk van, de csak e-mailben osztjuk meg egymás közt. Arra gondoltunk, egy jó lenne egy felület, ahol több oktató is fel tud tölteni anyagokat, ha úgy gondolja, hogy meg lehet osztani másokkal, lehessen kommentálni és ötletelni.
2012. október 3., szerda
Galapagos tortoises
A youtube videót a gimnáziumi órámon használtam fel, a gyerekek meghallgatták a hanganyagot, és kiegészítették a szöveget. Körülbelül negyed órát vesz igénybe a feladat megoldása.A feladatlap előtt szavak listája látszik, majd néhány szövegértési kérdés.
Feladatlap letöltése
Feladatlap letöltése
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)
